Scuola di Farmacia e Nutraceutica

Scuola di Farmacia e Nutraceutica - Data stampa: 21/11/2024

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

Il corso ha l’obiettivo di far acquisire agli studenti conoscenze relative ai biomarcatori e al loro ruolo nella diagnosi, nel trattamento e nella prevenzione delle malattie croniche e complesse. Gli studenti e le studentesse acquisiranno nozioni non solamente relativamente ai biomarcatori utilizzati nella pratica clinica, ma anche a nuovi biomarcatori in via di sviluppo e comprenderanno i principi che ne regolano l’identificazione e la validazione. L’integrazione dei vari moduli consentirà inoltre agli studenti di acquisire una visione completa delle conoscenze e competenze specifiche che sono necessarie per arrivare a identificare nuovi biomarcatori.

Programma

Programma del Modulo di Malattie dell’Apparato Cardiovascolare

Infarto Miocardico Acuto

Sindromi coronariche acute

Sindromi coronariche croniche

Angioplastica ed impianto di stents medicati

Scompenso cardiaco

Stenosi valvolare aortica

Insufficienza valvolare mitralica

Insufficienza valvolare tricuspidalica

Valvuloplastica aortica e TAVR

MitraClip

TriClip

Programma del Modulo di Scienze Tecniche Dietetiche

Ruolo dei Biomarcatori in Scienze Dietetiche Metodi di indagine dei consumi alimentari

Campioni biologici per la valutazione dei biomarcatori di intake e di stato nutrizionale

Biomarcatori nella definizione dei livelli di assunzione raccomandata dei nutrienti.

Biomarcatori del metabolismo glucidico. Biomarcatori del metabolismo lipidico

Microbiota e biomarcatori

Programma del Modulo di Neuroradiologia

I biomarcatori in Neuroradiologia

Le onde elettromagnetiche:  definizione e loro caratteristiche. Utilizzo in Neuroradiologia. Neuroradiologia diagnostica ed interventistica.

La radiologia tradizionale e l’angiografia in Neuroradiologia

La tomografia computerizzata (TC): il tomografo TC; indicazioni ed utilizzo della TC. Il mezzo di contrasto in TC. Tecniche di post-elaborazione in TC: MPR, MIP, VR.

La risonanza magnetica (RM): basi fisiche, lo scanner RM, acquisizione delle immagini e caratteristiche. Parametri di studio e contrasti in RM; il mezzo di contrasto in RM. RM qualitativa e quantitativa.

Anatomia Neuroradiologica.

La Neuroradiologia nello studio: dell’invecchiamento fisiologico e patologico, delle demenze, della patologia cerebrovascolare ischemica ed emorragica, della traumatologia cranica, della dinamica liquorale e delle sue patologie, della Sclerosi Multipla.

Programma del Modulo di Systems Biology

Introduzione: modelli matematici e Systems Biology; esempi applicativi.

Tipologie di modelli: modelli di reti geniche, reti di segnalazione, reti metaboliche. Principali software di simulazione di modelli biologici e loro principi di funzionamento.

Modelli basati su flussi: matriche stechiometrica; calcolo dei flussi all’equilibrio; calcolo delle relazioni di conservazione; esempi di calcolo.

SBML e database di modelli.

Modello matematico-computazionale del crosstalking Wnt-ERK: simulazione di esperimenti in condizioni fisiologiche e patologiche.

Modello matematico-computazionale del differenziamento cellulare di cellule B: cenni sull’analisi delle biforcazioni per lo studio dei fenomeni di switch cellulare.

Programma del Modulo di Farmacologia

Introduzione

Le biotecnologie per la ricerca e lo sviluppo di farmaci

Definizione delle fasi nella ricerca e sviluppo di un farmaco

La personalizzazione della terapia

Biomarcatori: Definizione e classificazione

Le tecnologie high-throughput, omiche e la modellizzazione molecolare

Farmacologia di genere

Farmacogenetica e Farmacogenomica

Utilizzo dei biomarcatori nella farmacoterapia

Programma del Modulo di Neurologia

Organizzazione funzionale del sistema nervoso: via piramidale, sistema extrapiramidale, sistema cerebellare e tronco-encefalo  e loro ruolo nel controllo del movimento

Principi di Semeiotica  Neurologica con particolare  attenzione ai segni di deficit motorio, spasticità, alterazioni dell’equilibrio e della sensibilità

Nozioni di base sulle principali malattie neurologiche:

      -Neuropatie periferiche

      -Demenze

      -Sclerosi Multipla

      -Malattia di Parkinson e sindromi parkinsoniane

      -Epilessie

      -Sclerosi Laterale amiotrofica

Programma del Modulo di Scienze Tecniche Mediche Applicate

Biomarcatori del danno cardiaco.

- Cardiac Remodeling e miRNA come biomarcatori del danno

- miRNA circolanti e tecnologia PCR e RT-PCR

-Sviluppo cardiaco e cellule staminali

-Cellule staminali cardiache

-Citofluorimetria e Caratterizzazione Immunofenotipica Cellule staminali

Impegno orario complessivamente richiesto allo studente

Il tempo stimato è di 250 ore, di cui 80 di attività frontali e 170 di studio individuale.

Metodi insegnamento

Lezioni frontali, , simulazione casi, problem solving, esercitazioni.

Risorse per l'apprendimento

Libri di testo

Modulo Cardiologia: Indolfi C & Spaccarotella C –Diagnosi e terapia in UTIC ed emodinamica

Modulo di Farmacologia: Elisabetta Vegeto, Adriana Maggi, Paola Minghetti FARMACI BIOTECNOLOGICI. Aspetti farmacologici e clinici.  Casa Editrice Ambrosiana, 2020

Modulo di Neuroradiologia: A. Bozzao, C.Colonnese, P. Pantano. Lezioni di Neuroradiologia. Casa Editrice Esculapio, III edizione, 2019.

Modulo di Systems Biology Klipp et al., Systems Biology: A Textbook. Wiley-Blackwell. 2^nd edition. June 2016.

Modulo di Neurologia Pazzaglia. Clinica Neurologica ed. Esculapio

Ulteriori letture consigliate per approfondimento

Modulo Cardiologia Riviste medico-scientifiche di interesse cardiologico.

Modulo di Scienze Dietetiche: Articoli scientifici consigliati dal docente durante il corso e discussi a lezione

Modulo di Systems Biology Articoli scientifici consigliati dal docente durante il corso e discussi a lezione

Altro materiale didattico

Modulo di Neuroradiologia:Dispense fornite dal docente e diapositive del corso.

Modulo di Scienze Dietetiche: Diapositive del corso

Attività di supporto

Indicare eventuali seminari o incontri con tutor o altre possibilità (podcast, webinar, ecc).

Modalità di frequenza

Le modalità sono indicate dal Regolamento didattico d’Ateneo.

Modalità di accertamento

Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf

L’esame finale sarà svolto in forma orale

I criteri sulla base dei quali sarà giudicato lo studente sono:

Se in forma scritta indicare quante domande con quante risposte corrette si supera l’esame ecc. Se in forma orale indicare i criteri o possibilmente una griglia come ad es.

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi	Completamente inappropriato
18-20	A livello soglia. Imperfezioni  evidenti	Capacità appena sufficienti	Appena appropriato
21-23	Conoscenza routinaria	E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
24-26	Conoscenza buona	Ha capacità di a. e s. buone gli argomenti sono espressi coerentemente	Utilizza le referenze standard
27-29	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di a. e s.	Ha approfondito gli argomenti
30-30L	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di a. e s.	Importanti approfondimenti